TUẦN 1
Thứ 2 ngày 10 tháng 09 năm 2012
Tiết 1
Chào cờ
Tiết 2
Tập đọc:Bài 1: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU(trang 4)

A. Mục tiêu:
* Đọc rành mạch trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật(Nhà Trò, Dế Mèn)
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng hào hiệp – bênh vực người yếu.
HSK,G: Phát hiện được những lời nói, cử chỉ cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn; bước đầu biết nhận xét về một nhân vật trong bài (TLCH - SGK).
HSY: Đọc đúng chính tả theo sự hướng dẫn của GV
B . Đồ dùng dạy - học:
C. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy
Hoạt động học

I. Ổn định tổ chức:(1)
II. Kiểm tra bài cũ:(1)
- KT đồ dùng
III. Dạy học bài mới:
1. Giới thiệu bài: (1) Ghi đầu bài
2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
a) Luyện đọc:(12)
- 1 HS đọc toàn bài
- GV chia đoạn: 4 đoạn
- Gọi 4HS đọc nối tiếp 4 đoạn lần 1
GV kết hợp sửa lỗi phát âm. GV ghi bảng từ khó. Gọi HS đọc từ khó
- HS luyện đọc nối tiếp lần 2. Kết hợp nêu chú giải
- Luyện đọc theo cặp
- GV nêu cách đọc
- GV đọc mẫu
b) Tìm hiểu bài:(15)
*Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
?Truyện có những nhân vật chính nào?
? Kẻ yếu được Dế Mèn bênh vực là ai?

* Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
?Dế Mèn nhìn thấy chị Nhà Trò trong hoàn cảnh nh thế nào?
?Đoạn 1 nói lên điều gì?
*Gọi 1 HS đọc đoạn 2 - Yêu cầu HS thảo luận và trả lời câu hỏi:
?Tìm những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò rất yếu ớt?
- GV giảng từ:Ngắn chùn chùn: ngắn đến mức quá đáng, trông khó coi
?Sự yếu ớt của Nhà Trò được nhìn thấy qua con mắt của nhân vật nào?
? Dế Mèn đã thể hiện tình cảm gì khi nhìn thấy Nhà Trò?

? Đoạn 2 nói lên điều gì?

*Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3,4 và trả lời câu hỏi:
?Trớc tình cảnh đáng thơng của Nhà Trò, Dế Mèn đã làm gì?

- GV giảng từ thui thủi: Cô đơn một mình lặng lẽ, không có ai bầu bạn.
?Những lời nói và cử chỉ nào nói lên tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn?
? Đoạn 3, 4 nói lên điều gì?
?Qua câu chuyện trên tác giả muốn nói với chúng ta điều gì?
- GVNX, ghi ý nghĩa lên bảng
c) Đọc diễn cảm:(12)
- Gọi 4 HS đọc nối tiếp
- HD đọc diễn cảm đoạn 3
+Hớng dẫn HS tìm ra cách đọc
+ GV đọc mẫu
+ HS luyện đọc
+ HS thi đọc
- GV nhận xét ghi điểm
III. Củng cố dặn dò:(1)
- GV củng cố nội dung bài - Liên hệ
-Dặn HS học bài và chuẩn bị bài:“Mẹ ốm”.
- Lớp hát

- Chuẩn bị sách vở





- 1 HS đọc

- 4 HS đọc nối tiếp

- HS đọc
- 4 HS đọc nối tiếp
- HS nêu chú giải
- HS đọc cho nhau nghe


- HS đọc và trả lời câu hỏi
+ Dế Mèn, chị Nhà Trò, bọn Nhện.
+Kẻ yếu đợc Dế Mèn bênh vực là chị Nhà Trò.
- HS đọc và trả lời câu hỏi

+Dế Mèn nhìn thấy chị Nhà Trò đang gục đầu ngồi khóc tỉ tê bên tảng đá cuội
1.Hoàn cảnh Dế Mèn gặp Nhà Trò.

-1 HS đọc , cả lớp thảo luận, trả lời CH.

+ Thân hình chị bé nhỏ, gầy yếu, ngời bự những phấn nh mới lột. Cánh mỏng, ngắn chùn chùn…

+ Sự yếu ớt của Nhà Trò đợc nhìn thấy qua con mắt của Dế Mèn.
+ Dế Mèn thể hiện sự ái ngại, thông cảm với chị Nhà Trò.
2. Hình dáng yếu ớt đến tội nghiệp của chị Nhà Trò
- HS đọc thầm và trả lời câu hỏi

+ Dế Mèn đã xoè 2 càng và nói với chị Nhà Trò: Em đừng sợ, hãy trở về cùng với tôi đây. Đứa nào độc ác không thể cậy khoẻ mà ức hiếp kẻ yếu

+ Lời của Dế Mèn dứt khoát, mạnh mẽ làm Nhà Trò yên tâm
3.Tấm